mcmc
Laporan Aktiviti

LAPORAN AKTIVITI JULAI 2025 – OPEN LIVE CLASS (SEJARAH)

TARIKH: 21 JULAI 2025
MASA: 3.30 – 4.30 PETANG
PESERTA: PESERTA NADI DILEA
TEMPAT: NADI FELDA NENERING 1

Tujuan :
Kelas ini memberi pelajar peluang untuk mendengar penerangan secara jelas dan terperinci tentang peristiwa sejarah, tokoh penting, serta konsep utama yang sering menjadi fokus dalam peperiksaan. Selain itu, sesi soal jawab secara langsung membolehkan pelajar mengemukakan pertanyaan dan mendapatkan penjelasan serta-merta, yang sangat membantu dalam memperkukuh kefahaman. Kelas ini juga sering disertakan dengan slaid pembelajaran, nota ringkas, dan kuiz interaktif yang dapat meningkatkan minat dan fokus pelajar. Tambahan pula, suasana pembelajaran yang lebih santai berbanding kelas fizikal memberikan ruang kepada pelajar untuk belajar mengikut keselesaan masing-masing. Secara keseluruhannya, menyertai Open Live Class Sejarah bukan sahaja membuka peluang kepada pelajar untuk mengulang kaji secara sistematik, malah meningkatkan keyakinan mereka dalam menghadapi peperiksaan sebenar.

Aktiviti :
Dalam kelas ini, pelbagai aktiviti menarik dan berfokus dijalankan bagi memastikan pemahaman pelajar terhadap isi kandungan lebih mendalam dan berkesan. Antara aktiviti utama termasuk penerangan topik secara visual dan terperinci menggunakan slaid interaktif, di mana guru menerangkan peristiwa-peristiwa sejarah penting, tokoh-tokoh utama, dan kaitan antara sebab dan akibat dalam kronologi sejarah. Seterusnya, sesi soal jawab secara langsung turut diadakan bagi memberi ruang kepada pelajar mengemukakan pertanyaan atau mendapatkan penjelasan lanjut tentang fakta yang sukar difahami. Kuiz interaktif secara masa nyata juga menjadi antara tarikan utama kelas ini, kerana ia bukan sahaja menguji kefahaman pelajar, malah menjadikan pembelajaran lebih menyeronokkan dan kompetitif. Tambahan pula, guru sering mengadakan aktiviti analisis dokumen sejarah seperti petikan, gambar atau peta, yang membantu pelajar melatih kemahiran berfikir secara kritis dan membuat interpretasi berdasarkan bukti. Aktiviti perbincangan kumpulan kecil atau “breakout room” juga dilaksanakan dalam sesetengah kelas bagi membincangkan isu-isu sejarah secara lebih mendalam dan kolaboratif. Kesemua aktiviti ini dilengkapi dengan nota ringkas, latihan tambahan serta cadangan teknik menjawab soalan berdasarkan format peperiksaan sebenar. Melalui pendekatan ini, pelajar bukan sahaja lebih mudah memahami kandungan sejarah, malah lebih bersedia untuk menjawab soalan dengan yakin dan tepat.

GAMBAR AKTIVITI